En la següent sessió vam continuar amb l’activitat de comprensió de les emocions. Degut a les dificultats d’atenció trobades en les activitats anteriors, vaig dividir el grup ens grups de 4 o 5 infants per tal de captar millor la seva atenció i treure més profit de l’activitat. Vaig repetir la mateixa activitat 4 cops, mentre un grup estava amb mi fent aquesta activitat, els altres estaven amb les educadores del centre fent les manualitats de Nadal.
En aquesta activitats els objectius a aconseguir eren:
- Comprensió dels diferents aspectes afectius implicats en la relació amb els altres.
- Tenir coneixement del fet que en una mateixa situació pot ser que unes persones tinguin sentiments diferents de les altres.
- Fomentar la cohesió grupal i el respecte per les opinions de tothom
L’activitat consistia en la visualització d’un capítol de la sèrie infantil Pingu
on apareixia Pingu amb la seva família i s’hi donen diferents situacions que
generen emocions i conductes vinculades a aquestes emocions. El resultat amb cada “mini grup” va ser diferent.
Tots eren capaços de detectar les emocions que experimentaven els personatges,
no sempre coincidien entre ells però respectaven les opinions
i inclòs en alguns era possible extrapolar aquesta situació de conflicte familiar
a l’escola o les seves pròpies famílies per tal d’exposar com es senten ells en
determinades situacions, com es senten els seus pares i com reaccionen i
si aquestes conductes porten conseqüències positives o negatives.
Per exemple si ens enfadem potser és millor marxar a l’habitació
i tranquil·litzar-nos que donar un cop de peu a un peluix (com al vídeo) on
encara provocarem un augment de l’enuig dels pares. En relació al fet de dividir els infants en grups més petits això va ser més positiu,
ja que majoritàriament tots van estar més atents i la participació individual va ser millor,
quan en gran grup un altra de les dificultats era la baixa participació dels més petits.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada